Узбекские клипы - 2013 года.Новые и старые фильмы и музыка на узбекском языке специально для вас, дорогие гости. На сайте собрана большая подборка по узбекской тематике – фильмы, клипы, музыка, узбек кино 2013 года на русском и узбекском языке. 2013 год принес много интересного в узбекский кинематограф. Вы сможете смотреть онлайн Узбекские клипы в специальном разделе меню сайта. Здесь вы подберете новые узбек фильмы 2012 и 2013 года онлайн на узбекском и русском языках. Узбек кино очень популярно и его популярность постоянно растет
"Bu muhabbat" клипи Самуи оролида суратга олинган, режиссер Украиналик клипмейкер Александр Сюткин. Клипдаги воқеалар ривожи кимсасиз оролга болакай ва қизалоқнинг тушиб қолиши, воқеалар ривожи ва уларни бу оролдан қутқариб олишлари хақида бўлади. Суратга олиш ишлари росмана кимсасиз оролда суратга олиниб, Самуи оролидаги болакайлар ролларни ижро этишган.
Смотреть клип "Бу мухаббат" в исполнении Шахзоды онлайн бесплатно
****************************
Сдавая экзамен в первый класс реального училища, получил пятерку по русскому устному, прочитав наизусть «Песнь о Вещем Олеге». Пятерка эта скрасила весьма посредственные отметки по другим предметам, и меня приняли в первый класс. Ученическая форма была сшита заблаговременно, я я каждый день по нескольку раз надевал ее и вертелся перед зеркалом. Так подошел первый день учения. С великим торжеством отправился я в трехэтажное красивое здание реального училища. В то время это было одно из самых больших зданий в Челябинске. Оно находилось тогда за городом, и широкий двор его примыкал к опушке соснового леса. Сдав на первом уроке классному наставнику чистую тетрадь, на обложке которой со всем тщанием вывел я имя свое и фамилию, я на следующем же уроке получил ее обратно. Фамилия подчеркнута красным карандашом, и тут же, на обложке, красуется жирный кол с тоненькой, старательно выведенной головкой, придававшей этой моей первой отметке ехидное выражение. На словах же преподаватель с грубой резкостью, которая была так непривычна мне после ласкового уклада жизни нашей семьи, сказал: — Фамилию свою не знаешь! Если бы меня ударили палкой по лбу, я не испытал бы большего стыда и унижения. То есть как это я не знаю своей фамилии?! Придя домой, я показал отцу злополучную тетрадь. — Ах, да,— сказал он с досадой,— у тебя в метрике так же, как и у меня, значится «Либединский», в первом случае «и»... — Но ведь паша фамилия происходит от слова «лебедь»? — спросил я с горестным недоумением. Отец потер лоб и отложил книгу. — Я от деда твоего слышал,— сказал он,— что когда в Киеве происходила перепись населения, он сообщил> что приехал из Лебедина. А писарь наверняка был украинец и производил эту фамилию от «лебедь», вот и употребил «и» восьмеричное, которым в украинском языке обозначают букву «ы»... А впрочем, все это совершенно не важно, пиши, как значится в документе, и не спор > с ними по такпм вопросам, потому что они всегда окажутся правы! Отец так и сказал «они», выразив этим свое отношение к чиновникам от образования, которых так много было в царской школе. Так, вопреки грамматике и здравому смыслу, установилось то начертание фамилии, которым я и пользуюсь до сих пор. Начинал я учиться при министре просвещения Кассо, в эпоху крайнего формализма, буквоедства и рутины. И я усвоил эту транскрипцию, которая перешла во все мои документы. Среди учеников младших классов всегда есть любители приходить в школу раньше всех. Еще массивные двери училища заперты, а на широком крыльце его скоплялось несколько таких любителей. Побудительные причины столь раннего появления в училище бывали весьма различны. Позже я узнал, что некоторые мальчики жили дома так плохо и тесно, что уроки им делать трудно, и они, как правило, готовили их в классе, перед началом занятий. Я же приходил пораньше для того, чтобы сесть на свою парту, пока в классе никого нет, и не вставать с нее до конца уроков. Мои сотоварищи, когда они собирались вместе, представлялись мне скопищем юрких чертей — с такой пугающей быстротой и пронзительным визгом сновали они по классу, пока не раздавался звонок. Сказывались недостатки домашнего воспитания: я оказался нелюдим и трусоват. А осень шла на редкость погожая... В больших классных окнах сияло синее небо, среди сосен проступали яркие краски осенней листвы. На большой перемене со двора доносились отчаянно-веселые крики играющих ребят. И, как я ни боялся, они звали меня к беготне, к играм. Под конец эти зовы осилили страх. Примерно через две педели после начала учения я, осторожно оглядываясь, вышел во время большой перемены на широкий двор. Та беготня, которая так пугала меня и классе, здесь носила еще более раздольный характер.
